10月16日，运村实验学校小数课题《培养小学生数学语言表达能力的策略研究》举行了高年级课堂教学研究活动。陆可亚老师执教了六年级数学课题研究课《分数除以整数》。陆老师在认真钻研教材的基础上，结合研究课题，精心设计教学活动。教学中，老师创设了民主平等的课堂氛围，让学生想说，敢说；精心设问，加强引导，让学生会说；学会转化，有序思考，让学生有条理地能说。
课后，全体课题组成员针对这节课展开了热烈的研讨。大家一致认为，本节课紧紧围绕学生数学语言表达能力的培养，展现了有效的教学策略。学生课堂表现积极，能用数学语言结合图形来表达思维过程，理解算理，掌握算法，是一节值得借鉴的课题研究课。同时也提出了一些建议，希望在学生语言表达的完整性和条理性上进一步加强培养。
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