落实管理规范，凝心聚力提升办学质量

注重目标规划，团结和谐谋求内涵发展

——武进区运村实验学校2014-2015学年第二学期工作意见

一 、指导思想

　　根据区教育局新学期工作思路及本校发展实际，坚持以科学发展观统领全面工作，深入贯彻“教育发展纲要”，坚持依法治教，坚持内涵发展，坚持质量优先。切实把２０１５年变成“管理规范年”、“质量提升年”、“探索创新年”、“学习研究年”。全面推进素质教育，努力规范办学行为，加快学校文化建设，确保校园安全稳定，不断丰富办学内涵、提升教学质量，促进学校协调、持续、健康发展。

二、任务目标

1、科学规划学校近期学校发展目标，完善内部管理体系。

2、加强教师队伍建设，提高质量意识、竞争意识、规范意识、服务意识，提升师德师能水平。

3、完善制度建设，进一步规范学校办学行为，抓好教科研及教师管理，注重学生思想道德教育和学习习惯培养，全面提高教育教学质量。

4、加强课程建设，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，促进学生全面发展。

5、加强学校文化建设，着力构建文化校园

三、具体工作要求

（一）坚持依法治教，认真制定学校内涵发展规划，促进学校管理规范

1、深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，把“依法治国”纲领落到学校管理中来。

2、做好学校近期发展目标管理规划。按照学校发展模式整体构建的要求，重点从梳理办学理念、提炼学校文化发展主题、构建内部管理制度体系、加快课程建设规划、创新教育载体、培育学校发展特色等方面入手，努力实现学校的可持续发展，建设“有文化”的学校。

３、加快制度建设。根据学校实际，借鉴成功经验，在充分发扬民主的基础上，逐步出台学校一体化管理的相关制度，如教职工出勤考核、奖励性绩效工资发放、评优评先等，逐步建立完善的内部管理制度体系。

４、统筹安排，全面促进学校规范管理。学校要对有关管理人员岗位、功能室使用、用工管理、工作规范等作出新调整，提出新要求。特别要完成江苏省三星级标准档案室创建的各项准备工作。

５、认真筹划，适时召开教职工大会（教代会），加强民主建设，确保学校各类管理制度顺利出台。规范和创新实施校务公开的程序、形式和内容，为学校发展提供有力保障。

（二）认清教育改革形势，强化师德教育，加强教师队伍建设

1、认真学习，认清教育改革新形势。认真组织教职工学习上级有关会议和文件精神，增强教职工时代责任感。关注武进区在小学部全面推进“积分制入学”的规定、教职工奖励性绩效工资发放政策调整、教师轮岗交流政策调整等改革动向，高度关注教职工队伍思想稳定。

2、加强师德建设。制定 “师德建设月”活动计划，开展多项师德建设教育活动，组织学习优秀教师事迹，特别是“江苏十佳好人”孙国华老师捐出一生积蓄奖教助学的感人事迹，全体教职工要树立“立足岗位、为教育事业多作贡献”的坚定信念，坚守师德底线，认真履行教书育人职责。

3、加强校级领导班子和中层队伍建设。本学年校级领导班子略有调整，根据学校实际工作需要，尽量做到合理分工，发挥团队合力。积极部署首轮中层干部竞聘上岗工作，优化中层行政人员岗位设置。强化所有行政人员的服务意识，提高服务能力，行政人员要切实发挥在学校发展中的坚强核心作用。

4、加强党员队伍建设。深入开党的群众路线实践教育活动，教育全体党员坚定信念，在反“四风”中见行动、树形象、当表率，带动全体教职工集中精力干事业。关心青年教师成长，根据镇党委的部署和要求，有计划做好党的组织发展工作。

（三）坚持育人为本、德育为先，促进学生的全面发展

1、明确德育工作地位和内容。德育为首，在学校教育中具有先导性和基础性，是学会做人的有效途径。对学生进行爱国主义、集体主义等社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的理想、信念；选准切入点和突破口，全面实行班级管理评比制度，加强常规管理和文明礼仪教育，以“八礼四仪”主题活动为抓手，力争本学期在学生文明行为养成教育方面有新变化；继续开展好校园体育节、艺术节等校本化传统德育活动；有计划开展普法教育、交通安全教育，增强学生的法制观念，预防犯罪；进一步开展心理健康教育，教育学生学会宽容、学会关心、学会感恩，培养学生敢于面对挫折、勇于克服困难的良好心理品质。

2、充分发挥校党支部、团支部、少先队的作用，进一步完善学校德育工作体制，形成全员参与、注重过程管理、依托制度督查到位的工作机制。进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。切实加强班主任队伍建设，要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作，努力提高班主任的工作水平和质量。

3、学校要对全校性的德育主题、各学部学段的德育工作任务目标和活动安排作梳理，努力探索学校的德育特色。整合德育活动，逐步规划落实德育项目的品牌化和系列化。继续利用校班会、升旗仪式、宣传橱窗等阵地，大力加强校园文化建设，营造德育教育的良好氛围。

 4、拓展学生自主参与、自我教育、自主管理模式，通过小学部学生“文明岗”、中学部学生德育量化考核等平台，让学生参与学校管理、班级管理，培养学生自治和自理能力，增强爱校、爱班的责任感和荣誉感。

（四）细化教学和教科研管理，提高教学质量

 1、严格执行招生纪律，加强学籍管理。按照武进区在小学部全面实施“积分制入学”的要求，做好小学部一年级新生招生工作。从社会稳定、规范办学的高度提高认识，做好招生和学籍管理工作，巩固学额，控制班级容量，保证良好的教育教学秩序。

2、加强课堂教学常规管理，“向45分钟要质量”。要以教研组为单位积极推进课堂教学改革行动研究。要求每位教师在备课笔记每个教案后“课后小结”栏内，围绕主题写出教学反思。继续做好随机听课、评课工作。教研组须及时组织教师评课，继续执行听课制度，学期结束前进行听课笔记统计，与岗位考核挂钩。加大课表检查力度，并做好课表执行情况检查记录。定期将课程执行、检查情况通报全校。教师调课须经教务处，任何人不得擅自调课或停课。作业辅导课教师必须到班，增强岗位意识。

3、结合学校教育教学的特色和亮点，加大课程开发的规划研究。根据不同学段，与学科教学、德育活动、社团活动相结合，逐步规划和开发适合本校学生发展的校本课程，逐步提高校本课程实施的水平。

４、继续严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，建立学生作业量监督机制。精心设计和编写学生的作业，教师对待作业要做到“四有四必”，即“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”，作业批改要及时细致，提倡“眉批”，提高学生作业的有效性 。大力提倡按学生实际分层次布置作业，切实减轻学生作业负担。

５、增强质量意识，树立正确的质量观。要高度关注区教育局在３月份将出台的素质教育质量评估新方案，认真制定好本校的有关教育教学质量奖励制度。小学部针对学校实际，重视基础知识教学和学习习惯的养成，各年级要在各类测试中提高学科合格率，降低低分率；中学部各年级要始终重视提优补差工作，提高优秀率，降低低分率。树立正确的质量观，不以增加学生负担、拼学习时间为手段，切实关注学生学习习惯的培养和综合素质的提高。

６、提高教科研工作实效

（1）逐步建立和完善全校教师教科研工作量化考核体系，进一步完善校本师资培训规划，并组织研讨交流。认真落实学科组备课组活动计划，进一步整合学科教研组，加强教研组建设，规范学科教研活动，努力做到每周备课组、教研组活动定时间、定地点、定内容。认真组织参加新一轮农村教师队伍师资培训和其他各类培训，提高培训实效。大力开展教育教学课题研究，加强中小学“衔接教学”研究。扎实推进各学段各级课题研究，规范教师课题研究的过程管理和材料整理。

（2）继续通过“请进来、走出去”等方式，加强与区教教研室等有关教育专家和兄弟学校的联系，小学部继续做好邵兰芳校长的语文学科送培工作。扎实推进中层人员和骨干教师的指导性交流工作，形成与周边学校教科研工作的良性互动局面。按要求做好与新疆伊犁州科蒙乡九年制中心校的交流工作。

（3）以“榜样示范、自主发展”为模式，促进教师队伍的专业成长。继续以“自我设计、自我诊断、自我完善” 为基本策略，教师要制定专业成长的三年自我规划，加强总结反思；实施“名师工程”，继续树立现有的市级“学科带头人、骨干教师”为榜样，充分发挥老教师的传帮带作用，加大“五级阶梯”教师培养，鼓励更多的同志参加各级各类评优课、公开课。

（五）做好艺体和科技教育

认真贯彻学校体育艺术工作的“两个条例”，落实体育、艺术课程计划，规范组织各类体育、艺术、科技活动，认真备战各级各类体育、艺术、科技类比赛。认真总结经验教训，加大培训力度和教练员、运动员队伍建设，有条件发展相关特色项目。

（六）切实做好后勤保障、安全卫生、财务管理工作

1． 扎实抓好学校安全工作，建立和健全安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，做好各种安全防范措施，积极推进“平安校园”创建工作。学生校内活动人员密集度加大，学生在校活动安全成为新学期安全工作的一个重点，我们要严密组织，严格管理，确保万无一失。要高度重视学生接送车辆管理，确保安全规范运行。要定期和不定期结合，对教学设施、消防、食品卫生、实验室药品管理等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度。落实定期检查，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作。

 2．积极争取完成初中教学楼后校园绿化的简易改造，进一步改善办学条件。

3．加强对学生的卫生健康知识教育，把卫生健康纳入学校的教育教学内容中，增强学生的身体素质。

4、严格财务管理。在镇财政分局指导下，规范收费行为，加强经费使用管理。坚持勤俭办学，加强校产管理，在对原中小学校产清理的基础上，建立新的校产管理系统。大力宣传“低碳”校园，创节约型校园。期初启动、并在年内完成节水型学校的争创工作。

                                                201５年３月３日