本学期，我校少先队工作以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以习近平总书记“中国梦”讲话为指针，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，大力推进社会主义核心价值体系教育。以加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务，逐步实现学校少先队活动的系列化和项目的品牌化。现将一学期工作总结如下：

一、常规工作创新化

1.竞选活动特殊创意。9月9日下午，运村实验学校少先队大队部组织少先队员们开展了新一届大队委员竞选活动。这次竞选活动非常特殊，可以说是让队员们经历了一次考验。学校四楼的报告厅，在报告厅四周设置了四重障碍：（一）散落地上的书籍；（二）角落倒地的笤帚；（三）歪斜在旁的椅子；（四）滚落地面的纸团。钱老师精心的准备，就是为了考验队员们是否有主人翁意识，是否有为他人服务的意识。活动结束，通过考验的只有十三位队员，我们本着公正、公平、公开、宁缺勿滥的原则，十三位队员成功当选为本次的大队委员。

2.常规检查特殊形式。本学期，学校大队部大队委员继续坚持每天的“三项常规”检查。每周一对检查结果进行公布，对做得好的中队发给“流动红旗”予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为评选文明中队的依据之一。另外，每天的值日组长也要进行常规检查，并及时在公示栏进行公示，辅导员及队员们及时关注中队的情况，有则改之，无则加勉！

3.升旗仪式特殊作用。每周一的升旗仪式是对队员进行教育的重要时刻。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对队员进行教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，根据每月的教育主题，有针对性地给队员们讲目前存在的问题以及学校当前的重大活动等，切实激发队员的主人翁意识。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

4.队伍建设特殊要求。通过多种途径，不断加强中队辅导员队伍建设。建立中队辅导员例会制度，通过中队辅导员例会，总结阶段性中队工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略；开展活动现场会，通过个案，分析中队管理工作和少先队员思想中出现的新问题、新情况，注意借鉴，推广经验；布置阶段性中队工作的目标、任务和要求；加强理论和政策的学习。完善中队辅导员考核机制，整体提升。

二、主题活动系列化

围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。本学期，我校开展了四大主题活动，活动之间相互联系，形成系统，使队员形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。

1、少先队知识竞赛。全国少工委决定，在全队开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践活动。我校根据全国少工委文件精神，利用板报宣传、国旗下讲话、少先队活动课等途径，教育引导全体少先队员和少先队辅导员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行少先队队章要求和队礼精神。9月24～26日，学校组织两百多名少先队员参加了省少年号角杯?红领巾相约中国梦少先队基本知识竞赛活动以及少先队小干部杂志-全国少先队基本知识大赛。同时，我们还积极参加少先队基本知识学习实践好活动、好辅导员、好校长的评选活动。

2、红领巾相约中国梦。10月11日，在中国少年先锋队建队65周年纪念日到来之际，运村实验学校开展了“红领巾相约中国梦”主题队日系列活动，让红领巾在胸前飘起来，让梦想从这里起航。活动一：家长会——同心筑梦。10月11日，在学校的多功能大厅内，所有的一年级新生家长为了一个共同的目标聚在了一起。家长会的召开，不仅拉近了学校与家长间的距离，而且融洽了教师与家长们的关系，形成了学校、教师、家庭的教育合力，给孩子一个梦想的天空。活动二：入队仪式——梦想起航。10月11日下午，激动人心的一刻终于来临了。在这个特殊的日子里，一年级的149位小朋友们终于在家长的见证下入队啦！ 活动三：主题队会——放飞梦想。值此激动人心的时刻，六（3）中队的主题队会又拉开了帷幕。队旗飘扬，奏响时代激昂的旋律；党旗领航，照亮少年追梦的方向。让孩子们心中的梦想，在红旗下飘扬闪亮，让你的梦，我的梦，一起相约中国梦。

3、八礼四仪活动。为了积极响应上级号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，我校在11～12月份举行了“八礼四仪”主题教育活动。主要内容有：升旗仪式宣传、专题板报、主题队会、诵读活动、成果展示活动等。2014年12月29日下午，学校四（1）中队“我们十岁啦”成长礼活动在音乐教室隆重举行，学校领导及辅导员老师们、四1中队全体学生家长一起参加了观摩活动。队员们通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任；通过活动增进亲情、友情，融合互动，和谐进步。今后，孩子们一定会怀一份感恩，有一份责任，幸福成长！

4、社会主义核心价值观。习近平总书记对少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观提出了16个字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。学校大队部积极响应总书记的的号召，围绕社会主义核心价值观开展了丰富多彩的活动，旨在让核心价值观深入人心，并在学习、生活中努力践行。12月30日下午，在学校综合楼四楼报告厅举行了社会主义核心价值观活动汇报演出。为了迎接本次活动，各班都精心准备了节目，12个节目形式多样，有快板、表演唱、诵读、舞蹈、故事等，紧紧围绕主题，向大家汇报了近阶段学习社会主义核心价值观的心得体会。五（3）班的歌曲《社会主义核心价值观之歌》，全班队员集体参与，演唱声音响亮整齐，舞蹈表演优美有味，书法展示学生才艺，把整场活动推向了高潮。

三、观摩活动制度化

组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，能增强辅导员及队干部的感性认识和理解。我校已经形成了主题队会观摩制度：每学期低、中、高三个年级段各开展一个观摩活动，各年级段、各中队可自愿申报，在自愿申报不足的基础上轮流开展！

10月11日，六（3）中队《红领巾相约中国梦》主题队会在学校内操场举行。对口快板《少年梦，中国梦》表达了我们立志报国的决心。追梦少年许禛同学还为全体辅导员老师带来一首萨克斯独奏，男生小合唱《红领巾之歌》、一首大合唱《红领巾相约中国梦》，把活动推向了高潮。

为了让队员们知道读书的好处，激发队员们对读书的乐趣，燃起队员们读书的热情，让好书成为队员们的良师益友，感悟书籍给我们带来的巨大力量，11月28日下午，运村实验学校四（3）中队在学校音乐室开展了《成长的力量》少先队主题观摩活动。

2014年12月23日下午，学校二（3）中队“心怀感恩，胸怀祖国”少先队主题观摩活动在本班教室隆重举行，学校领导杨波校长、巢拥军副校长、鲁晓丽主任等与辅导员老师们一起参加了观摩活动。这一活动，也是孩子们努力践行社会主义核心价值观的集中体现。

四、社团活动全面化

为进一步丰富队员的校园文化生活，提高队员的综合素质，我们立足本校实际，开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。根据队员的兴趣爱好、特长等精心打造了多个层面的社团：校级社团有鼓号队、空模、棋类、排球、乒乓等，分年级段还开设运动、朗读、写作、数棋、魔方等多个社团。学校全体教师齐上阵，每位队员都参与，并逐步形成“全面发展、特色发展”的培养方式。

为了丰富队员生活，开拓眼界，积极为队员提供体验教育素材，激发队员热爱生活的情感，11月2日，常州小记者协会组织我校小记者团四十多名成员赴无锡三国城进行采风体验。此次采风活动，小记者们不光领略了太湖迷人的自然风光，丰富了影视制作知识，感受了古代文化的博大精深，还体验了田园生活，开阔了视野，增长了见识，可谓意义非凡。

五、科研活动层次化

诚信活动是我校的品牌活动，2013年11月，我校国家级少先队课题《发挥少先队组织优势，培养少年儿童诚信品质的研究》成功立项。此后，我们进行了认真地研究。个体道德的发展是分阶段的连续的过程，在诚信教育过程中，我们对不同年龄阶段的孩子应采取不同的教育方式，使用不同的教育内容和教育方法，才能收到良好的教育效果。

1．低年级——多种手段，推动少年儿童诚信的认知水平。在诚信教育中，首先要增强队员对“诚信”的认知。从根本上说，诚信是一种人品，是一种修养，是做人的根本准则。关于这一点，我国传统文化中对诚信有着极其丰富的论述。我们可以通过讲诚信故事、颂诚信至理名言，弘扬民族传统文化；同时，通过丰富多彩的活动寻找诚信：讲一讲诚信故事，寻找身边的诚信人，开展“吃亏就是诚信”的大讨论等，进而增强队员对诚信的价值认同。

2．中年级——知行结合，提升少年儿童诚信的行为能力。在现实生活中，队员对诚信品质的认知、认同度较高，但与实际行为有较严重的分离，知行矛盾突出，这不利于队员诚信品质的真正养成。我们还可以组织队员讨论诚信表现、失信表现，例举社会生活中的失信行为及其造成的危害，开展“我所做的诚信的事”征文活动等，提升队员诚信的行为。

3．高年级——多元评价，引起少年儿童诚信的情感共鸣。经过几千年的探讨，现代心理学、教育学和哲学终于达成了一致认识：不仅要有正确的道德认识，而且需要具备道德情感，只有在二者的共同作用下，道德行为才可能成为稳定的行为模式。我们可以通过评选“诚信小标兵”、做诚信指数自测、寻找一个人诚信的生命轨迹，进行价值辨析等，提高队员的诚信自律意识，强化队员的诚信行为。另外，还可与雏鹰争章相结合，建立诚信制度，争戴诚信章，设立诚信小银行等。

五、取得成绩理想化

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，无论是学校也好、辅导员老师以及队员个人来讲，都取得了比较理想的成绩。杨文娟、李梦雅等十多位队员在第四届“星火杯”全国少年儿童书画摄影大赛中分获金、银、铜奖；《情系育种心不改》在“红领巾寻访美丽江苏”全省小记者采访活动中，被评为优秀活动，并编入《红领巾寻访美丽江苏》一书，钱燕芬老师荣获优秀辅导奖；朱梦茜、刘炟墨在“2014常州未成年人文明礼仪养成教育手绘画大赛”中获三等奖，许芝华、钱燕芬老师获优秀指导老师奖，运村实验学校荣获优秀组织奖；钱燕芬老师获常州市储宁玲少先队名师工作室蒲公英艺术之旅指导奖、蒲公英银英奖、市少先队辅导员风采展示活动少先队基础专业知识笔试“最佳答题手”等。

平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，把我校少先队工作搞得更好、更出色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

运村实验学校少先队大队部

2015年1月