“三月春风暖人间，调研引领促运实”。3月7日，武进区教育局基础教育科、学校和教师发展中心对运村实验学校教学常规进行了全面细致的调研。

小学部

领导专家一到学校就深入课堂，随机听取了13节课，涉及语、英、道德、音、体、美、科学、劳动、综合等9门学科。每节课后，教师发展中心教研员忙里抽闲牺牲休息时间及时分学科与任教老师、各学科教研组长进行面对面的交流与评析，各位教研员紧扣新课标，围绕各学科的核心素养，对各位上课老师的课堂教学作了详尽的指导。

发展中心秦主任在学校领导的陪同下巡视了校园环境，校容校貌，察看了全校课表与各班课表，检查三级课程的落实情况，了解了近年来运村实验学校小学部国家课程的执行和实施情况，充分肯定了我校根据学校实际和师资水平，坚持开齐上足国家课程，积极开展国家课程校本化实施的研究，积极实施阳光体育活动和学校体、卫、艺工作条例，创造性地开设校级社团活动，各类竞赛捷报频传，尤其是百草园项目、捻纸与曲棍球社团成绩可圈可点。

陆可亚副校长以《多措并举抓落实，尚德力行促提升》为题全面介绍了学校的教学工作。她从优势与问题、思考与行动等两个方面汇报了运实在课程建设、教学改革、常规管理、教育科研、双促育人等方面的举措和做法。

发展中心八位领导专家将此次调研情况向学校作了详细反馈，既肯定了成绩，又指出了存在的不足，并提出了中肯的建议。接着，教师发展中心副主任何曙明肯定了学校在互动课堂的推进中所做出的努力，并提出了两条合理化建议。最后教师发展中心钱新建副主任对小学部的教学工作进行了高度的肯定，并语重心长提出了更高的希望：建议课堂从实走向活，活力就是生命力。课程要有活力，课堂要活化，研究要活化。相信通过局全体调研组领导和专家的精准把脉，运实的教学工作一定会再上一个新台阶。

初中部

深入课堂，精准把脉

本次调研活动以课为例，以生为本，以研促教，指向学生核心素养发展和教师的成长。区教师发展中心的语文、数学、英语、物理、化学、体育等教研员走进课堂，推门听课，亲临教学一线，深入调研指导，听取了初三年级7节常态课，在现场课堂观察中跟踪课堂教学的每一个环节。

运实老师们结合学校“力行文化”，在课堂中落实“适性课堂”教学理念、探究“适性课堂”模式，向教研员们呈现了7节真实而精彩的九年级常态课。

高度肯定，指明航向

课后，各教研员分别召开了调研交流反馈会，并进行了教学常规的检查。每位教研员结合听课实际，给予了一线教师最为专业的指导。各教研员对我校教师知识的讲授、课堂的创新、师生的互动、目标的达成等，都给予了高度的肯定，并就初三近阶段的新授课、复习课的教学思路、下阶段教学重点，新课标在课堂教学中的落实等，提出了专业的指导意见和建议，助力我校初三教学取得新一轮的实质性提升。

深入剖析精准发力，狠抓问题再攀高峰，推动教学质量稳步提升。学校将以此次调研为契机，不断加强教学常规管理，提升教师专业素养，切实有效地落实“双减”政策，让乡村教育在乡村振兴之路上越走越稳。

撰稿：管文伟、徐玲　摄制：徐辉 审核：校长室