舞蹈社团建设感悟

许海霞

  舞蹈队作为学生活动的一个社团，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快

 通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。

二 、学生能独立完成组合，而且完成效果较好

 本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期学习成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。

三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好

    实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。

   在工作中我也发现了以下一些问题和不足：

一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。

二、展示活动中学生的选择

   在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分，所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来，还是继续留在舞台上？

三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。

作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

今天上午舞蹈课上完后，听老师讲了很多不仅是关于舞蹈方面的知识，更多的是有关人生和如何去做人。让我感觉受益匪浅，听了之后觉得还满现实的，在社会上人际关系的处理是非常重要的，即使你在学术方面有很好的专业知识，但是别人不认同你，你也无法发挥出来。

  首先，老师说创编来自于生活，我认为很有道理。很多的著名艺术家，包括钢琴家也好，画家也好，都是在创作的这个过程中不断摸索，在生活中寻求灵感而创作出了那么多让我们喜爱的作品，其中荷兰画家梵高曾为了表达自己内心的悲痛，而不惜把自己的耳朵给切掉了，然后把自己画了出来，忘记自己的理性，在他的眼中，只有生机盎然的自然景观，他陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体，他用全部身心，拥抱一切。虽然我们不是艺术家，但我们也要学习他的这种融入作品里的精神，艺术来源于生活，其实如果有心的话真的随是都能发现什么。所以说在舞蹈的创作上也要有自己的想法，只有多想多做，你才会有越来越多的思想，思维也会转的变快。

  其次，老师讲了学做人。第一，是要讲诚信，诚信就是做人要真，诚信是一个道德范畴，在日常行为和正式交流中我们都要做到这样，要待人诚实，讲信用，言必行、行必果。第二，要严谨，严谨就是严肃谨慎，说话严谨，做事不可以太大大咧咧，特别是我们以后要面对的可是幼儿，作为老师不只是传授知识更重要的是管好孩子的人身安全问题。还要看什么场合说什么话，俗话说祸从口出，也不无它的道理。第三，要快乐，快乐其实说起来很容易但做起来呢。我们往往会遇到不好事情的时候就会非常生气，而且很久才缓过来，我记得心理学老师曾经说过，人生气的时候体内分泌的毒素能杀死十万只蚂蚁，可见生气对我们的伤害还是很大的，所以要学着快乐，生活如此美好，中国达人秀的冠军刘伟从这么大的挫折中不是也过来了。第四，要学会感恩，我觉得这四点好像是做人的基本道理，作为子女我们最应该感谢的就是父母，我们给我们的是我们永远也无法偿还的，所以孝顺也应该是我们必须要做的。英国萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有

  最后，虽然上面讲得都很有道理，但真的要我们去实践起来，还需要更大的毅力，人总要在成长中学习，成长的代价是纯真的融化，我们还需更多的努力。