2015—2016学年第二学期小学部德育工作总结

武进区运村实验学校（小学部）

我校的德育工作，以全面加强学校教育工作，提升学生思想道德素质为前提，依据各年级学生不同的教育教学要求，通过资源整合、课程设置、课堂教学、校园活动等途径，坚持全员育人原则、教学中心原则、活动发展原则，进一步拓展具有校本特色的教育时空，优化学生的知识结构，为学生的持续发展奠定扎实的基础。

一、以常规教育为主线，提高育人管理实效。

1、教师值日管理制度，强化清洁卫生管理。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天检查、每周表彰、每月总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

2、政教处人员分工合作，督促学生课间行为。为了更好的督促学生行为，由巢拥军副校长带头，政教处人员分楼层不定时地巡视校园，管理好学生的课间行为。一学期下来，学生的行为得到了良好的改善。

3、红领巾值日岗，发挥学生自我管理的作用。学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期，大队部依然组织大队委干部，认真参与红领巾值日岗，调动他们的工作积极性，每周汇总并公布检查结果，使学生参与到学校的管理中，充分发挥学生的自我管理作用。

4、召开班主任会议，扬长避短共同前进。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题，不断完善班主任岗位职责。

二、以基本功竞赛为依托，提高班主任专业素养。

为进一步提班主任的专业素养，有效推动班主任队伍建设，依据武进区教育局有关班主任基本功比赛的通知， 4月份，小学部举行了班主任基本功比赛。

本次比赛分为笔试和面试两个环节。笔试主要进行主题班会活动方案设计，面试内容为情景模拟题解答。参赛的选手中除了资深的班主任，还有一部分是年青教师。举行班主任基本功大赛，有利于班主任之间的交流与提高，特别是年轻班主任通过参与和反思，再次定位自己的工作职能、教育理想，达到以赛促练、助力成长的目的。

笔试比赛中，各位参赛选手积极思考，以“如何培养青少年健康向上的心理品质，做一个乐观、阳光少年”为主题，恰当选题，细心做答，认真完成适合本年级、本班实际情况的主题班会活动方案设计。在面试过程中，采用当场抽签、5分钟准备的方式，参赛选手根据题目提供的具体情景，进行模拟性的体验和思考，提出解决问题的策略和方法。选手们八仙过海，各显神通，整场比赛，高潮迭起，精彩分呈，掌声不断，气氛严谨而热烈，充分展示了过硬的班主任基本功和独特的个人风采。最后陆兢老师以总分第一名的成绩获得了一等奖。

三、以读书活动为抓手，推进书香校园建设。

为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，大力推进“书香校园”建设，开学初，小学部便制订了“与经典做伴，与法治同行” 2016年读书节活动方案，通过为期3个月的读书节，学生在一系列的活动中丰富了知识、开阔了视野、活跃了思维、陶冶了情操，真正享受读书的快乐。

读书节共计开展八项比赛，有寒假读书笔记展评、寒假读书征文比赛、低年级故事比赛、依法治国板报、手抄报、征文及经典诵读比赛。通过活动的开展，各班师生形成了热爱读书的良好风气。

5月19日下午，开展的“诵中华经典，做博学少年”经典诗词诵读比赛是本次读书节的最精彩活动。比赛在学校报告厅举行，一至六年级全体学生参加，各班诵读形式多样，并按要求配上音乐，制成了PPT，《春晓》、《草》、《水调歌头》、《游子吟》等一首首千古传诵的名诗佳词，在耳旁回响。很多班级独有创新，诵读时而抒情、时而高亢，时而低沉、时而激昂，时而诵读、时而歌唱、里面舞蹈。一些手势、队形、道具的变化，更好地烘托出古诗文韵味。比赛过程高潮迭起、异常精彩激烈，参赛学生沉浸在浓厚的诗词情感之中，赢得了评委老师和观摩学生的阵阵掌声。比赛结束时，学校分管德育的巢拥军副校长作了讲话，他首先预祝今天的活动圆满结束，肯定了孩子们的精彩表演和老师们的辛勤付出，并向孩子们介绍了经典阅读的三个意义。最后杨波校长作了重要讲话，提出了几点希望，希望同学们好好珍惜每一次活动，从小读好书，读经典，为我们的成长打下一个坚实的基础。

四、以家庭教育为载体，形成教育共管合力。

5月4日下午，运村实验学校小学部举行了二、四年级学生家长学校活动。本次家长学校活动一共分为两个议程，第一议程是集中开会，第二议程是分班级活动。

家长们首先来到学校报告厅，聆听了巢拥军副校长的讲座《让我们的孩子飞得更高》。巢校长首先分析了二年级和四年级学生的现状，他建议对学生来说，要抓开头、抓基础、抓习惯，对家长来说，要重视家庭作业的督查和学习习惯的培养。接着巢校长和家长一起分享了对教育的一些感悟，强调了家庭教育的重要性，告诉家长要勤学习，懂一些家庭教育的艺术。最后巢校长给家长提了六点建议：身教重于言传、多鼓励少批评、轻结果重过程、好学习善反思、爱心细心耐心、兴趣习惯品德。接着家长们来到孩子的所在班级，在班主任的组织下分别开展了各有特色的家长会。

五、以多彩活动为核心，促进学生全面发展。

1、3月16日，学生赴无锡锡惠公园社会实践活动，增长见识，活跃身心，促进学生健康成长。

2、小记者探访武进区青少年诚信廉洁教育基地

3月23日下午，运村实验学校近五十名小记者在学校领导、老师的带领下，来到“武进区青少年诚信廉洁教育基地”。由武进区纪委、监察局、教育局和文明办联合承建的武进区青少年诚信廉洁教育基地，围绕青少年诚信廉洁教育这个主题，以传承美德、幸福生活、诚信交往、勤奋学习、亲近社会等五个部分，循循善诱、寓教于乐，对青少年进行诚信廉洁教育。在参观过程中，小记者们通过图文并茂展墙、触摸浏览器、视频智能对话、双方答题竞赛等多种形式，在潜移默化中感受诚信。小记者们在这里参观、学习、交流、互动，接受诚信廉洁的教育，体悟诚信廉洁的内涵，播下诚信廉洁的种子。这种寓教于乐的活动形式，不仅彰显了廉政教育从娃娃抓起的理念，而且深受孩子们的喜爱。

3、开展清明祭扫活动

3月31日下午，运村实验学校师生代表来到武进烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈，祭扫革命先烈”活动。在烈士墓前，举行了简短而又隆重的悼念仪式：在嘹亮的国歌声中，活动拉开了帷幕；而后唐蕾、龚一两位学生代表在沉痛的哀乐声中向烈士敬献花圈，四（1）班陈智奕同学代表学生在纪念碑下宣誓。最后大家有序参观了烈士陵园纪念馆，聆听了瞿秋白、张太雷、恽代英等一个个烈士的光荣事迹介绍，观看了一个个生动逼真的场面，每一场景都在震撼着大家的心灵。

4、开展“告别乱丢乱抛整治周”活动。

4月11日-4月15日，小学部开展“告别乱丢乱抛整治周”活动，重点是整治校园内的乱扔、乱丢废弃物（指的是纸屑、糖纸、食品包装袋、零食等）等行为，其次整治随地吐痰、乱涂乱画的行为。同时加强教室、实验室及其它功能教室环境卫生管理，对校园内的卫生死角、花坛进行再一次彻底清理。

一周内，通过宣传发动、签名活动、文明监督岗、成果展示等一系列活动，学校环境有了很大的改变，学生行为得到改善，校园更整洁、更美丽。

5、开展各类书法比赛。

5月14日上午，小学部近百名学生参加了2016年（上）江苏省书法等级证书考试。学校组织有序、规范，学生书写认真，书写水平有了很大的提高。5月初，组织学生参加党在我心中书法比赛，6月初，组织参加区级 “传承经典文化、书写精彩人生”为主题的硬笔书法比赛。活动极大地激发了学生学习书法的热情，增强学生写规范字、用规范字的意识，促进了学生良好书写习惯的养成。

6、各年级中队活动，促学生发展。

5月4日下午，运村实验学校举行了二、四年级的学生家长会。继家长会之后，二（3）中队还开展了“牢记核心价值观”少先队主题观摩活动，学校领导、老师和二（3）中队的学生家长有幸一起观摩了本次活动。

6月3日上午，五（2）中队《法在我心中》主题队课如期举行。辅导员胥静老师通过学习《少先队活动课辅导用书》，再加上自己外出学习的体会，和少先队员们一起精心设计了今天的队课，给大家提供了一次观摩学习的机会，也给我校的辅导员老师提供了一个研讨提高的范例。

7、主题月板报，大家长知识。每月的一次主题板报，各班认真负责，主题突出，色彩鲜艳，不仅可以锻炼了学生的能力，也增长了他们的见识，效果挺好。

8、法制与安全，人人都有责。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用午会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日，确保学生在校园内进行安全活动。

9、社团活动多，提高兴趣广。本学期根据学生的兴趣爱好、特长等精心打造了多个层面的社团。学校全体教师齐上阵，每位学生都参与，并逐步形成“全面发展、特色发展”的培养方式。为了保证活动效果，每个社团都由一定特长的教师担任辅导教师，并充分利用学校的资源，每周五开展社团活动。固定的活动时间和地点，加上社团负责人提前安排好活动的内容和形式，认真备课，提高了社团活动的有效性。社团活动得到了学生们的热烈欢迎，活动让每一位学生找到了自信，发展了特长，找到了成功感和幸福感。

回顾一学期工作，只是做了一些常规的工作，学生的文明礼仪、行为习惯得到了强化，校园环境卫生进一步的改善。今后的德育工作还需在创品牌、创特色方面动脑筋、下功夫，力争有更大的收获。