为深入学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，深刻理解习近平总书记就“法治中国”建设作出的系列重要批示和重要讲话，广泛宣传“依法治国”的基本内涵和本质要求，将“推进法治中国建设”确立为我国新时期法治建设的新目标和全面深化改革的重大内容，积极培育和践行依法治国，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面推进学校德育工作建设，我校决定组织开展以“依法治国”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育系列活动的开展，特制订本方案。
一、活动宗旨：
    开展“依法治国”爱国主义读书教育活动，对于培育和践行依法治国这一系统工程，深入宣传党的十八大提出的战略目标，引导广大青少年为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；对于弘扬民族精神和时代精神，促进依法治国体系的建设，形成全民族奋发向上的精神力量；对于凝聚广大学生的意志和力量，全面建成小康社会，从自己做起，从身边小事做起，为实现民族复兴“中国梦”不懈努力！通过本次活动增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。
二、活动主题：依法治国
三、活动对象：全体师生
四、活动时间：2015年12月至2016年6月。
五、组织与保障
1、组长：杨波校长

2、副组长：巢拥军副校长

3、组员：薛亚萍、鲁晓丽、徐玲、钱燕芬、唐燕云、冯志强、管文伟、史雪亚、王晓伟、俞国强、唐一峰、许志刚、许海霞、张维、陆芳敏、顾桂萍、班主任。4、分工：

杨  波：全面负责、监督活动开展情况

　　　巢拥军：具体全面指导活动的进展

　　　政教处、团委、少先队：具体负责活动的实施、开展

      俞国强、许志刚：负责后勤及其他

　　　语文组：负责征文的开展和评比

      唐一峰、王晓伟：负责摄影、通讯报道及其他

　　　张  维、陆芳敏：负责学生的摄影与指导、学生手抄报的制作与指导

　　  许海霞、顾桂萍：负责演讲比赛及相关活动的指导    

班主任：做好宣传、指导、配合工作

六、实施途径

    为了切实开展读书教育活动，使读书教育活动深入人心，富有实效，将采取以下具体措施：

    （1）整合德育教育内容，创新读书活动方式，将读书活动贯穿于教育教学活动中。

    （2）将读书教育活动列入学校德育工作计划、学校行事历，确保读书活动扎实有效开展。

    （3）努力营造读书活动氛围，通过学校网站、板报、展板、橱窗、标语等媒体，加强宣传力度，优化育人环境。

    （4）将读书教育活动各项内容纳入班主任考核并与先进集体评比相挂钩。

（5）利用“国旗下讲话”及时总结表彰；利用橱窗、校园网、展板等及时展示活动成果。

（6）学科渗透德育，坚持把依法治国教育与课堂教学紧密结合起来，尤其是政治课教学。充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透依法治国教育，法制教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使依法治国教育生动具体地融入到中小学生学习成长的全过程。

（7）坚持把依法治国教育与校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行依法治国教育的有效载体。

　　根据中小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中树立法制观念，遵纪守法。这一举措也是我校本学期德育工作的一个重点。

七、活动安排

（一）宣传发动阶段（2016年2月）

通过国旗下讲话、晨会、班会课、宣传橱窗、校信通平台、网站等多种形式和途径，广泛宣传发动，统一思想认识，充分发挥广大师生的主动性、积极性和创造性，使学生了解“依法治国”读书活动的现实意义，深刻领会“依法治国”的内涵，了解新课程标准关于提高阅读面和阅读范围的要求，从而积极参与读书活动。同时，向社会广泛宣传开展读书活动的意义，营造浓郁的读书活动氛围，努力打造书香校园。

    （二）组织实施阶段（2016年2月——5月）

   紧密结合教学工作特别是新课程标准的要求和德育工作的实际，紧扣主题，利用板报、学校网站、报告会、主题班会等多种方式开展丰富多彩、形式各异、健康向上、寓教于乐的活动。

1、法制教育报告会

邀请武进区看守所钱警官来校作法制教育报告。对象：七八年级。时间：2016年2月22日开学第一天。

2、观看视频

3月中旬组织学生观看“2015年度感动中国人物颁奖典礼”，并撰写心得体会，政教处组织评比。

3、社会实践活动

3月下旬组织学生参加社会实践活动，激发学生热爱祖国热爱家乡的情怀，拓宽视野，陶冶情操。

4、志愿者活动

3月中旬组织学生积极开展“关爱孤寡老人”的志愿者活动，弘扬中华民族尊老爱幼、待人友善的传统美德。

5、祭扫革命烈士

4月初，少先队和团委组织学生开展祭扫革命烈士活动，缅怀先烈，牢记历史，勿忘国耻，增强学生的爱国主义情感。

6、阅读测试

4月初组织学生认真阅读活动用书，进行阅读测试，检验读书活动效果，以班为单位交流读书心得。        

7、主题观摩活动

4月中旬~5月，开展班团队主题观摩活动，要求全校各班以“依法治国”为主题，开展生动活泼、形式多样的主题班队活动，号召全校师生互相观摩活动内容，并进行评比。

8、励志教育

5月上旬六年级及九年级开展励志教育活动。

9、14岁青春仪式

目的是培养学生的责任意识、主人翁意识，学会担当、学会宽容、学会感恩，胸怀大志，志存高远，严格自律，敬业乐群，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，迈好青春第一步。

10、法制教育讲座

4月下旬组织小学部法制教育讲座，增强学生的法制观念，学会遵纪守法。

11、布置暑期读书活动

为丰富学生暑期生活，与语文组协调，在放假前做好推荐阅读工作，同时布置相关任务，如撰写读书笔记并于开学后组织评比等等。

12、四项评比

4月下旬至7月上旬，组织开展板报评比、手抄报设计比赛、征文比赛、演讲比赛。

（1）板报评比

4月初，为了加强宣传“依法治国”的内涵、本质、根本目的及开展读书活动的意义，各班出好一期以“依法治国”为主题的黑板报，学校进行评比。

（2）手抄报设计比赛

组织学生围绕“依法治国”这一主题开展手抄报设计比赛，手抄报设计要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意。

（3）征文比赛

紧密结合教学实际，拓展阅读面，除阅读指定的活动用书《依法治国》一书外，可以拓展学生阅读范围，组织学生围绕“依法治国”主题撰写读书心得。

（4）演讲比赛

积极参与区、镇关工委组织的演讲比赛。比赛时间：6月初校级推荐，7月初参加镇比赛。

上述这些活动，要求班主任加强组织，相关任课老师加强指导，手抄报每班各评选2幅优秀作品，征文每班评选3篇，于5月中旬报送学校政教处，学校再组织老师进行评比，择优推送区读书组委会进行评比。

（三）总结表彰阶段（2016年9月底）

9月底，学校对整个读书活动进行总结、表彰，评选出读书活动先进班级、先进个人。

附：每月活动安排

  二月~三月

　   1、读书活动启动大会

　　 2、法制教育报告会 （初中部）

　　 3、寒假读书活动评比

4、观看2015年度感动中国人物颁奖典礼

5、组织开展志愿者活动

6、开展社会实践活动

四月

1、祭扫革命烈士

　　 2、阅读测试

　　 3、主题观摩活动

4、德育基地活动

5、板报评比

6、法制教育讲座（小学部）

  五月

1、励志教育

　　 2、14岁青春仪式

3、手抄报评比

　　 4、征文评比

5、主题观摩活动　　

  六月

1、演讲比赛

2、读书活动总结 

  七月~九月

1、布置暑期读书活动

2、表彰奖励

                                                运村实验学校政教处

                                                 2016年2月