师

德

6

分

1、每学期师德综合考核合格等次以上得0.9分。

2、学期师德综合考核获优秀等次（每次考核优秀等次比例为30%）一次以上或学年度考核获校级优秀一次以上加0.6分。

3、积极参与各类师德活动、受到区级以上表彰（非名额分配至学校），或在区级以上各类师德征文中获奖，或有典型爱生事迹或参加社会公益活动等、受到政府部门表彰或主流媒体报道获得良好声誉的每次得0.6分。

4、自觉遵守《常州市中小学教师八要十不自律规定》，自觉维护教师形象和学校声誉，不在公众信息平台、公共场所发表和传播不合身份的言论。如有被举报并查实的违规行为扣除师德分2分，如被上级处分的扣除师德分3分。

本栏目师德考核得分，总分不超过6分。

教

育

3

分

1、贯彻“全员德育”理念，认真履行值日工作，服从学校安排、配合并参与全校性德育等活动（如升旗仪式、社会实践活动、社团活动等），管理好自己的课堂，注重教育在学科教学中的渗透，无教育教学事故，每年度得0.9分。

2、参加区德育论文、教育案例评比、“我的教育故事”征文等获区级以上奖励或在正式刊物上发表，或参加区级以上班主任基本功竞赛，或承办（含级部承办）片级及以上团队主题观摩活动，每次得0.3分。

本栏目教育考核得分，总分不超过3分。

教

学

6

分

1、能服从学校工作安排，坚持在课堂教学一线上课，完成规定的教学任务，每年度得0.9分。不服从工作安排，或无故旷课（只要有一节），则扣除当年度得分。

2、能认真备课、上课、听课、批改作业（含试卷），并按学校要求完成与学科教学相应的辅导教学。实验员及其他专用教室管理员完成相应职责要求。经教导处及其他管理部门期末考核，备课教案数、听课节数及作业批改符合有关要求的，材料上交完备，每年度得0.6分。

3、每学期至少开设一节校级公开课的，并按要求上交相关材料的，每学期得0.2分（男57周岁、女52周岁原则上不作要求，可得该项分）。

4、承担片级以上公开课、并获同行好评，或参加片级评优课、教学基本功大赛选拔赛的每次得0.3分；参加区级比赛、并获得区级三等奖以上可得0.5分。（片、区级公开课指列入区教师发展中心教研活动通知、获得区教师发展中心相应级别公开课认定的）

本栏目教学考核得分，总分不超过6分。

科

研

6

分

1、积极参加各类校本培训活动，在本教研组教学研讨和集体备课等活动中积极发言，并上交相关材料。每年度完成并上交一篇教学案例（或教学总结、校级论文）。经教科室或教导处考核达到要求，每学期得0.6分。

2、认真参加继续教育，每年完成培训72学时认定，每年度得0.6分。

3、有一篇电教、学科教学论文（或教学案例）、小课题研究获区级三等奖以上或正式刊物上发表，或承担区级以上课题研究、有过程材料和成果展示的主持人和课题组核心成员，或受到区教育行政部门邀请、在教育教学业务培训中作辅导讲座（或在教育教学相关会议上作经验交流），每项得0.3分。

本栏目教研考核得分，总分不超过6分。