1， 本节课的课型是阅读课，本篇阅读教材是一则寓言短文，围绕着一只骄傲地狗和一匹聪明地马展开。旨在孩子们体验到赞美和谦逊地魅力。本篇整节课的设计围绕着阅读趣味性和阅读知识性两个原则展开。孩子们热情，有效地参与课堂活动。
2， 教师在处理文本上遵循了从整体到细节的原则，让学生先整体感知故事，再询问细节。在细节处理中感知理解新词。教师还加入了模仿环节，让学生来演一演骄傲的狗和聪明的马，学生参与性很高。让简单的课文朗读变得兴趣盎然。
在最后结尾，恽老师还提出了一个开放性问题——你喜欢哪个小动物，目的是为了让孩子运用本节课的知识进行回顾。此外，对孩子进行情感渗透，人人身上都有闪光点。赞美是最美的语言，要学会欣赏他人。完成了从How great I am!到How great you are !的转变！
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