5 月 17 日，运村实验学校课题《小学数学和综合实践活动有效整合的研究》举行“践行适性课堂，提升核心素养”暨课题组课堂教学研究活动。王晓伟老师执教了课题研究课《制定旅游计划》一课。

        《制订旅游计划》是小学数学六年级下册复习单元中的一个实践活动课。本节课主要让学生结合实际情况，通过合理思考、计算、比较，解决有关旅游过程中的经费预算的实际问题；同时能够独立收集、分析与整理某处旅游地点旅游的各类信息，制订切实可行的家庭旅游计划，发展学生的应用意识和创新意识，让学生学会与他人合作交流，增强学习数学的信心。

        课堂中，王老师根据提出的教学环节进行设计，从创设情境到小组合作学习，都与学生的生活实际紧密联系，让学生体会到学习数学的作用，从而真正提高学生综合应用数学知识的能力。

       课后，课题组成员进行了积极的研讨。大家都一致认为王老师能够充分利用资源进行实践活动的开展，值得大家的学习。在活动中，学生都能够积极参与，积极探究，认真思考，从而提高学生的实践能力与应用能力。教师在自己的课堂教学中应该更多地提高实践活动的时间与空间，真正提高学生的解决问题的能力。