通 知
为了探讨中小学衔接有效途径，促进学生可持续发展。构建有特色的九年一贯制教学研究，提升数学学科教学的融合，加强中小学学生在学习内容、学习方式上、学习评价的衔接，《九年一贯制学校中小学教学衔接问题的实践与研究》课题组举行课题研究活动。希望课题组的老师准时参加。
姓名
内容
时间
班级
胥丽华
按比例分配
2016、10.26
六（3）
武进区运村实验学校教科室
苏公网安备32041202001011 
