把脉诊断，继往开来

——区教师发展中心全面调研运村实验学校

2016年3月10日，区教师发展中心初中部各学科教研员、电教中心所属相关部门领导协同调研运村实验学校教育教学工作，调研小组由蒋亦平主任带领，教育局张世善局长全程督查。

上午8:30第二节课开始，教研员们随机选择听课班级，深入课堂第一线调研教师教学、学生学习实情，下午又抽查听取生物和地理课。中午，各学科教研员抽查备课本、学生作业本，会同教研组全体成员认真评课，肯定优点，指出改进之处；并结合学科特点、中考复习等情况，明确下阶段教育教学努力方向，更对教师个人成长提出中肯建议。

在随后的汇报会上，杨波校长围绕“提升师资队伍师德师能”、“做实做细教学管理”两大块作了全面汇报总结，也将学校当前甚至今后面临的一些问题和困惑一并提出，以求破冰之策。

教研员的点评汇报是这次调研工作的另一重点。于新华老师充分肯定数学教研组在提升学校教学质量方面做出的极大贡献。高勤奋老师称赞英语教研组“团结谦虚”，教学水平不断攀升。蒋亦平主任、贲新文老师希望化学、政史学科的老师们在保持本学科教学质量较高水准的基础上，努力寻找教师个体意义上的突破与开拓。电教中心各部门负责人在实地查看、检测硬件设施及台账资料的基础上，针对不足提出改进建议，希望积极整合、利用现有资源，开齐、开足实验课，开放图书阅览室，最大程度利用好现有设施，为学校教育教学提供更规范、更有力的支持。

张世善局长做了精辟总结，他的五点希望和要求，既是对学校工作的充分肯定，亦是对今后工作的进一步指导。针对实验学校中小学部九年一贯制这一特殊教育模式，张局长要求“学段整合必须向学段融合有效推进，拓展教育教学维度”，要将作业从“负责批改迈向教学对话”，教师要“从生理年龄向教学年龄过渡”。张局长祝愿运村实验学校总结成绩，弥补短板，继往开来，不断跨上新台阶。

本次调研将极大促进学校教育教学管理进一步规范和创新，激发广大教师做实做细各项工作，不断提升业务能力和师德师风水平，以优良成绩办好学校，回报社会。

（撰稿：唐燕云  管文伟      摄影：丁勇  唐益锋  王晓伟  审核：杨波）