精准指导助科研 携手同行共提升

——记星辰教育集团2026年度课题申报指导暨常州市优秀教师城乡牵手活动

为提升拟申报课题质量，助力课题顺利申报，3月17日上午，武进区星辰实验学校杨素霞主任通过腾讯会议，对武进区运村实验学校英语组拟申报的《小学英语跨学科主题学习的表现性评价设计与实施研究》课题进行线上专项指导，课题组成员全员参与，凝心打磨申报材料。

杨素霞主任直击课题申报的核心痛点与关键环节，采取“逐块剖析、对症下药”的策略，对申报书的八大核心要素进行了全流程的深度拆解：从核心概念的精准界定，到国内外研究综述的逻辑构建；从研究目标的清晰定位，到研究内容的系统规划；从研究思路的图谱绘制，到主要观点的提炼升华；再到可能的创新点挖掘与预期成果的规范表述，杨主任均一一给予了详尽的撰写要点指引。

针对申报书中难度最大、最易出彩也最易失分的“国内研究综述”部分，杨素霞主任进行了重点攻坚指导。她并未止步于原则性建议，而是手把手传授了“文献收集—文献梳理—文献述评”的三维撰写路径：在文献收集上，指导领衔人和成员如何拓宽检索渠道，确保源头活水的高质量与前沿性；在文献梳理上，示范如何分类归纳，厘清现有研究的脉络；在文献述评上，强调如何透过现象看本质，精准指出当前研究的空白点与本课题的切入价值，从而构建出逻辑严密、论证有力的行文框架。课题组成员认真聆听、积极交流，进一步明晰了申报书的修改思路与核心要点。

此次线上指导不仅为课题的顺利申报夯实了学理根基，更通过实战案例的剖析，为课题组沉淀了一套可复制的申报范式与研究方法论。下一步，运村实验学校英语组将深度内化指导意见，坚持“问题导向”与“精益求精”并重，对申报材料进行全维度的精细化打磨与迭代升级。课题组将以此次申报为契机，力争实现立项突破，切实发挥教育科研的引领赋能作用，以高水平研究成果反哺教学实践，全面推动学校小学英语教育的高质量发展。

（运村实验学校小学英语教研组供稿）