绿阴铺野换新光，熏风初昼长。5月6日，适逢立夏，在这鸟语蝉鸣，万物并秀的时分，为了促进班主任专业素养的提升，武进区翟丽群、薛亚萍名班主任工作室与武进区张海燕名班主任工作室、武进区沈炳军星光家庭教育工作室共同携手，齐聚武进区青少年活动中心，联合开展了《汲取成长能量 绽放生命华彩》的主题研讨活动。本次活动，我们很荣幸地邀请到了武进区青少年活动中心副主任王丽华女士、武进区妇联副主席赵丽君女士，武进区教师发展中心心理健康教育教研员蒋志芬主任和武进区家庭教育志愿者代表与会莅临指导。参与本次活动的还有湖塘桥实验小学集团校骨干班主任、湖塘桥实验小学月季心语工作坊的成员。本次活动由武进区常州大学附属小学程梦婷老师主持。

活动主要分三个议程进行。

课堂展示 精彩纷呈

全体成员一同观看了庙桥小学李磊老师的《逆境有我，不负青春，不负家国》主题班会。本次主题班会李磊老师由“大秦灭亡”说起，让同学们围绕“直面挫折”的话题，采用辩论会、座谈会等形式探讨了生活中遇到的挫折，并通过“掰手腕”比赛、齐唱歌曲《从头再来》、头脑风暴等趣味迭加的活动，使学生明白了如何凭借意志力、行动力来面对生活中遇到的挫折，勇于承担时代赋予的振兴中华的重任。

集体评议 披沙拣金

    主题班会结束，听课的成员在主持人的召集下，一起对本次主题班会课进行了评议。

李磊老师用“真实”一词概括设计主题班会的理念，他认为，一堂寓教于乐，富有教育意义的主题班会，应该具备真实的内容、真实的教师理念、真实的学生表现以及真实的活动情景创设。在“真实”前提下的主题班会，会更能打动学生。

评课的老师也一致认为李磊老师的这堂主题班会很成功。

纪淑骅老师认为：本堂主题班会具有主题鲜明、内容丰富、形式多样等特点，真正做到了情境育人、活动育人，充满了德育无痕的张力和魅力。同时，纪老师也提出了一些思考，孩子们在主题班会前后有没有变化呢？我们如何帮助同学们从情绪上真正认识挫折，面对挫折，如何合理宣泄情绪，归因并外化为自己的行为。

唐敏波老师这样评价：本次主题班会内容丰富、结构严谨，师生互动频繁。老师作为引领者，把舞台让给学生，让学生去讲、去思、去辩、去问、去答。本堂主题班会设计有层次，教学过程有深度，师生互动有温度，活动中真正做到了有我、有生、有心。

沈文杰老师则从心理健康的角度谈了自己的设想，认为本堂主题班会课贯彻了“真实”这一理念，尤其是辩论赛中，同学们的语言表达能力令人赞叹。李磊老师正确的教育与引导，突显教育内容的同时，也实现了教育目标。

李益老师则认为本次主题班会设计精巧、活动丰富；教学主题鲜明，符合实际；同时教学目标小而巧。

专家引领 助力成长

武进区青少年活动中心王丽华副主任带来了《积极心理学助你拥有幸福》的讲座。王主任是武进区家庭教育指导师行业妇联主席，常州市五一巾帼标兵，常州市家庭教育研究院兼职研究员，江苏省先进教育工作者。这次讲座分为三个篇章，分别为：了解积极心理学、领悟幸福的真谛、习得幸福的方法。

讲座起始，王主任带领大家体验了觉察冥想法，从生活中大家的心理学的常规认识出发，带大家普及了心理学不是相面，不是算命，不是简单的常识，而且，心理学并不仅是心理咨询。所谓的心理学，是一门研究我们日常思考、感受及行为的科学。而积极心理学，具有关注人类正常情绪、认知与行为的积极价值。我们在生活中如何领悟幸福的真谛呢？王主任与大家分享习得幸福的方法，如身心恢复的方法，学会感恩，拥抱压力等，并且率先示范如何化解生活中遇到的困惑，带领大家一同练习，并且进行分享，一时间，会场内笑场晏晏，成员豁然开朗，原来身边幸福并不是可遇不可求的。幸福需要我们去感恩。同样，王主任还带领大家学习了用PPR（全然为人、重新构建、扩展视野）的方法来释放学习生活中的压力。

王丽华主任深入浅出的讲座，亲近和善的风采，给参与讲座的成员留下了深刻的印象。

此次联合研讨活动是一个新的起点，今后工作室将继续鼓励成员加倍努力，丰富自己的知识储备，提高自身的综合素质，不断更新理念，提升自己的学识涵养和教育技能。 

撰稿：汤丽亚　　摄制：徐辉　　审核：翟丽群 薛亚萍