室外寒风瑟瑟，室内暖意融融。11月14日下午，运村实验学校九年级阶段学情分析会在学校党员政治生活馆顺利举行。

首先，教导处冯志强主任对本次阶段学情的基本情况做了简单的介绍。通过冯主任的介绍，我们感受到来自周边学校的竞争压力，但我们有信心化压力为动力，只要我们认真总结、认真分析，定能找到解决问题的良策。

接着，九年级3位班主任老师分别介绍了本班的基本情况。3位班主任从学科的均衡发展、班级的培优补差、思想动态的关注、家校的沟通互动等角度详细细致的介绍了班级目前的现状。3位班主任老师表示今后要优化班级管理，注重分层育人；既要关注学生的学习成绩，更要关注学生的身心健康。同时年级组长还从关注优秀生的学科均衡、关注后进生的思想动态、缩小学科之间的差距、提高课后服务的效率四方面，交流了九年级今后努力的方向及设想。

然后，薛宏林副校长对九年级阶段学情进行了总结分析。在分析的过程中，他指出我们九年级3个班级存在学科不均衡的严重问题，对我们的培优补差的工作提出更高的要求；他希望我们老师能统一思想、分层教育，提高学生自信力，为学生确立近期目标及中考目标。

最后，董皓校长做总结发言。董校长从理解与认同、引领与沟通、实践与思考三个角度进行了总结。他要求我们老师要多关注学生，关注学生的每一个细节。他希望我们老师能布置分层次、个性化的作业，做到有的放矢，因材施教。在教学实践过程中，不断反思、不断总结，用行动来找到解决问题的办法。他指出我们的学情分析研讨会，最终的指向就是要落到实处、落到行动上去，用行动来说话、用实践来证明！

   乘风破浪共奋斗 凝心聚力再出发！今天的学情分析会是我们重新开始的起点，希望我们九年级的所有老师们能精诚合作、顾全大局，站位要高、目光要远，用实际行动书写中考华丽的新篇章，用爱心耐心谱写中考灿烂的新辉煌！

撰稿：王建国  摄影：王晓斐  制作：徐辉  审核：校长室