改革创新  加强制度建设  激发队伍活力

团结奋进  明确岗位职责  提升质量内涵

——武进区运村实验学校2018-2019学年第一学期工作意见

一 、指导思想

    根据武进区教育局2018年工作思路及本校发展实际，深入贯彻党的十九大精神，围绕提升内涵、提高质量的重点工作，认清教育改革形势，深入推进人事制度改革，加强队伍建设，细化学校内部管理，全面落实党的教育方针，全面推进素质教育，改善办学条件，促进学校协调、持续、健康发展。

二、任务目标

1、以学校第五轮主动发展规划为目标，科学规划学期工作目标，追求学校未来可持续发展。

2、以区教育局“区管校用”、新一轮工作岗位聘任等人事制度改革为契机，加强教师队伍建设。加强中层队伍建设，优化年龄结构，提高质量意识、服务意识，提升师德师能水平。

3、进一步规范办学行为，落实责任考核，抓好教科研及教师管理，全面提高教育教学质量。

4、加强课程建设和特色项目发展，扎实推进素质教育，全面规划并有效组织开展丰富多彩的教育教学活动，促进学生全面发展。

5、继续加强学校文化建设，增强文化认同，着力构建文化校园。

三、具体工作要求

（一）细化并落实学校主动发展规划，建章立制，规范管理，促进学校内涵发展

1、根据学校发展实际，做好学校2017-2020年三年主动发展规划在新学期的细化和落实，切实发挥目标引领作用。

2、认真学习武进区教育局出台的《关于印发〈2017～2018学年度武进区义务教育学校办学水平考核办法〉的通知》、《关于印发〈武进区义务教育阶段学校素质教育质量评估办法〉（试行）的通知》文件精神，全面促进学校规范管理，提升学校常规化、规范化和精细化管理水平，全面实施素质教育，努力实现办学水平综合评估成绩提升。

3、加快制度建设。根据武进区教育改革要求和学校实际，借鉴成功经验，在充分发扬民主的基础上，认真研究，适时出台或修订学校一体化管理的相关制度。制定和落实《运村实验学校教师工作岗位全员竞聘实施办法》；做好第三轮岗位设置聘任工作相关考核准备工作；进一步吸收教师意见，对相关评优评先制度、各类奖励制度等做好修订完善工作。建立完善的内部管理制度体系。

4、按照学校发展模式整体构建的要求，从尽快构建内部管理制度体系、加快课程建设创新教育载体、培育学校发展特色等方面入手，处理好继承传统和创新发展的关系，丰富学校文化建设内涵。

5、制定并落实关于进一步推进学校执行“三重一大”决策制度的实施办法，努力实现决策的公开化、民主化。认真筹划，适时召开教代会（教职工大会），力争完成工会组织的改选。继续做好校务公开，规范实施校务公开的程序、形式和内容，为学校发展提供有力保障。

6、加强宣传工作，关注网络舆情。要召开一次宣传工作专题会议，进一步明确学校宣传工作的要求和职责，注重信息公开，多渠道宣传学校工作亮点。

7、规范做好档案工作。在去年省标档案室通过验收的基础上，保证工作的规范化和常态化，切实发挥档案在教育教学管理中的作用。

（二）认清教育改革形势，强化师德教育，加强教师队伍建设

1、认真学习，认清教育改革新形势。认真组织教职工学习上级有关会议和文件精神，增强教职工时代责任感。及时宣传并落实武进区教育局深化用人和分配制度改革的精神，根据《武进区教师“区管校用”实施方案》、《关于做好第三轮武进区教育系统事业单位岗位设置聘任准备工作的意见》、教师交流、新的教师聘用制度和考评办法等，高度关注教职工队伍思想稳定。

2、继续开展师德主题实践教育，全面提高师德、师能、师风水平；以道德讲堂等活动为平台，大力宣传师德规范、“四有”教师的价值理念；根据本校师德考核制度，规范评优程序；严守师德底线规范，严格监督、考核和惩戒，在职务评聘、评优评先中落实师德一票否决制。

3、加强校级领导班子和中层队伍建设。校级领导班子加强作风建设，执行区教育局关于规范校级领导办公用房的有关规定，落实“四风”建设及任课等各项要求；根据学校实际工作需要，尽量做到合理分工，发挥团队合力和带头作用。在完成实验学校成立后的首轮中层干部竞聘上岗工作以来，逐步优化中层行政人员岗位设置；根据年龄结构，做好后备干部的培养；适时开展行政人员的履职培训。所有行政人员要强化“看齐意识”“服务意识”，切实发挥在学校发展中的坚强核心作用。中层人员每学年向全体教职工述职。

4、加强党员队伍建设。认真组织学习“党的十九大”有关文件精神，深入开党的“两学一做”“三严三实”主题教育，教育全体党员坚定信念当表率，带动全体教职工集中精力干事业。关心青年教师成长，根据镇党委的部署和要求，有计划做好党的组织发展工作。

5、以“榜样示范、自主发展”为模式，促进教师队伍的专业成长。继续以“自我设计、自我诊断、自我完善” 为基本策略，教师要制定专业成长的三年自我规划，加强总结反思；在上学期武进区第七批中小学学科带头人、骨干教师评选全面丰收的基础上，严格“五级阶梯”教师的考核使用和待遇落实，发挥其榜样示范作用。要认真组织教师参加班主任、青年教师基本功竞赛，力争在区级以上相关比赛中出成绩。

（三）坚持育人为本、德育为先，促进学生的全面发展

1、明确德育工作地位和内容。德育为首，在学校教育中具有先导性和基础性，是学会做人的有效途径。明确新学期德育工作“一个中心”“两个重点”“三个抓手”：“一个中心”就是以学风建设为中心；“两个重点”即围绕学校文化建设规划落实“力行”德育、围绕特色建设传承杨桥民俗文化非遗项目；“三个抓手”就是常规管理、文化引领、班主任队伍建设。

2、加强常规管理。对学生进行爱国主义、集体主义等社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的理想、信念。加强文明礼仪教育，深入实施班级管理评比制度，认真规划并落实好两个起始年级的入学教育，力争本学期在学生文明行为养成教育方面有新变化；继续开展审美教育、劳动教育，办好全校性体育节、初中部艺术节等校本化传统德育活动；有计划开展普法教育、交通安全教育，增强学生的法制观念，预防犯罪；继续组织好学生秋季社会实践活动、暑期主题夏令营等活动，拓展德育渠道；进一步开展心理健康教育，教育学生学会宽容、学会关心、学会感恩，培养学生敢于面对挫折、勇于克服困难的良好心理品质。

3、整合德育活动，逐步规划落实德育项目的品牌化和系列化。打造“力行教育”“八礼四仪”等精品主题教育系列化活动。

4、切实加强班主任队伍建设，慎重选用班主任教师，努力提高班主任的工作水平和质量。要完善班主任考核机制，科学地评价班主任的工作。

5、充分发挥校党支部、关工委、团支部、少先队的作用，进一步完善学校德育工作机制体制，继续发挥“二传动公司”、杨桥古镇等校外实践基地的作用，继续发挥“树人奖”“立贤奖”等教育奖励金的作用，进一步丰富德育工作内容，注重德育工作的实效性。

6、继续利用校班会、升旗仪式、宣传橱窗等阵地，大力加强校园文化建设，营造德育教育的良好氛围。拓展学生自主参与、自我教育、自主管理模式，通过小学部学生“文明岗”、中学部学生德育量化考核等平台，让学生参与学校管理、班级管理，培养学生自治和自理能力，增强爱校、爱班的责任感和荣誉感。

（四）细化教学和教科研管理，提高教育教学质量

 1、严格执行招生纪律，加强学籍管理。从社会稳定、规范办学的高度提高认识，做好招生和学籍管理工作。规范做好一年级和七年级新生均衡分班工作，巩固学额，控制班级容量，保证良好的教育教学秩序。

2、强化课程建设，加强课堂教学常规管理，“向45分钟要质量”。结合学校主动发展规划，做好课程建设规划。根据区教师发展中心要求，认真制定本校的“课堂教学改革行动方案”，探索“适性课堂”的总体架构、课堂教学模式和评价体系，努力打造“适性课堂”。要以教研组为单位积极推进课堂教学改革行动研究。要求每位教师在备课笔记每个教案后“课后小结”栏内，围绕主题写出教学反思。继续做好随机听课、评课工作。教研组须及时组织教师评课，继续执行听课制度，学期结束前进行听课笔记统计，与岗位考核挂钩。落实课程计划，加大课表检查力度，并做好课表执行情况检查记录。定期将课程执行、检查情况通报全校。教师调课须经教务处，任何人不得擅自调课或挪课。作业辅导课教师必须到班，明确岗位意识，以个别辅导为主，不整班上课。

3、继续严格执行“减负”的有关规定，切实控制学生的在校时间，建立学生作业量监督机制。精心设计和编写学生的作业，教师对待作业要做到“四有四必”，即“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必纠”，作业批改要及时细致，提倡“眉批”，提高学生作业的有效性。大力提倡按学生实际分层次布置作业，切实减轻学生作业负担。

4、增强质量意识，树立正确的质量观。树立正确的质量观，不以增加学生负担、拼学习时间为手段，切实关注学生学习习惯的培养和综合素质的提高。小学部要针对学校实际，重视基础知识教学和学习习惯的养成，各年级要在各类测试中提高学科合格率，降低低分率；中学部各年级要始终重视提优补差工作，提高优秀率。

5、提高教科研工作实效。完善全校教师教科研工作量化考核体系和奖励制度，激励教师专业成长。继续通过“请进来、走出去”等方式，加强各类教师培训，特别是今年采用部编新教材的年级和学科教师，充分认识培训的必要性，保证参训质量。进一步完善校本师资培训规划，认真落实学科组备课组活动计划，进一步整合学科教研组，加强教研组建设，规范学科教研活动，努力做到每周备课组、教研组活动定时间、定地点、定内容。大力开展教育教学课题研究，扎实推进各学段各级课题研究，规范教师课题研究的过程管理和材料整理。

6、认真做好各项准备工作，接受区教师发展中心对小学部的联合调研工作。

（五）做好艺体和科技教育

认真贯彻学校体育艺术工作的“两个条例”，落实体育、艺术课程计划，规范组织各类体育、艺术、科技活动，结合学生社团活动落实体育艺术“2+1”项目，认真备战各级各类体育、艺术、科技类比赛。9月底认真组织参加区中小学生田径运动会，力争取得好成绩。10月份基本完成田径运动会为主体的学校体育节活动。2019年1月份，要组织参加区中小学生冬季长跑比赛。

曲棍球特色项目上半年完成了场地建设，暑期引进了曲棍球助教一名，并取得市区第一名和全国比赛第二名的优异成绩。在此基础上，该特色项目进一步增强发展、向初中部延伸，成为全校共识。同时认真总结经验教训，加大培训力度和教练员、运动员队伍建设，做好项目规划，力争体育比赛出成绩。

（六）切实做好后勤保障、安全卫生、财务管理工作

1、扎实抓好学校安全工作，建立和健全安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，做好各种安全防范措施，建设平安校园。学生校内活动人员密集度加大，学生在校活动安全成为新学期安全工作的一个重点，我们要严密组织，严格管理，确保万无一失。要高度重视学生接送车辆管理，确保安全规范运行。根据上级有关部门要求，本学期起全面推进“明厨亮灶”工程，要求食堂员工规范食品加工操作程序。要定期和不定期结合，对教学设施、消防、食品卫生、实验室药品管理等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和应急预案，完善安全管理制度。

2、学校卫生工作已经纳入学校办学水平综合考评的范围。要加强对学生的卫生健康知识教育，提高相关课程实施水平，做好学生晨检、学生因病缺课报告等卫生常规工作，十分重视学生的身体健康素质。

3、制定方案，逐步完成校园文化环境建设。加强校园绿化管理，进一步美化优化学校育人环境。

4、严格财务管理。在镇财政分局指导下，规范收费行为，加强经费使用管理。坚持勤俭办学，用好用足帐户公用经费。逐步更新和添置教学办公设备，依托校产管理系统加强校产管理。大力宣传 “低碳”观念，创建绿色校园。

                                                      2018年9月