有一支队伍，不见得有多么响亮的口号，却是你寒冷时的一盆炉火，你饥渴时的一瓢清茶……一个微笑，一目注视，一次挽手，足以使你热泪盈眶。这支队伍有一个特别的名字——班级心理委员。

为深入推进学校心理健康教育工作，建设一支朋辈心理互助队伍，搭建沟通桥梁，做好及时反馈，确保安全稳定，12月2日，运村实验学校初中部对全体心理委员进行了专题培训，本次活动由德育处薛亚萍主任（兼心理老师）主讲。

首先，薛主任结合时代背景，分析了心理健康教育的重要性，班级心理委员则承担着十分重要的使命。

接着，薛主任围绕“健康新概念、工作新要求、危机的表现、遇到的困难、关怀的技巧”五大方面进行了阐述。让心理委员们懂得了心理健康的重要性，知道了什么是心理健康，明确了自己的工作职责，也简单了解了心理危机的表现，在工作中可能遇到的困难及相应的对策。

心理委员们认真倾听，认真记笔记，对新的角色既充满了好奇，也充满了信心。下面就来听听他们的心得体会吧！

心理委员金晶说：“听了心理委员培训课后，我发现，其实人的心理疾病的产生并不是一天两天的事，而是由于长时间的压抑和积累，因此，在发现苗头时我们就应该加以帮助，避免酿成大祸。健康不应该仅仅指身体健康，心理健康也同样重要。”

心理委员杨钒说：“这次心理委员培训让我了解到一个新的名词：心理委员，当同学们遇到心理上的难题时，我们就可以作为一名倾听者来倾听他们的诉说，配合老师对他们进行心理辅导，让每一位同学都可以开开心心，无忧无虑的生活。”

心理委员何咏玲说：“通过这节心理委员培训会的学习，我了解了很多心理知识，知道了心理问题的表现和预防的方法，也学会了身为一个心理委员应该怎样做好我的工作，我想这节课对我来说是节很有意义的课，并且，我非常愿意之后进一步了解和学习。”

心理委员徐文浩说：“我们要善于理解，善于倾听，还要有一双善于发现同学不良情绪的眼睛。”

心理委员李玮琳说：“这次心理委员培训让我深刻意识到了心理委员这一职位的重要性。作为心理委员，我们应该善于发现同学的心理问题，并及时报告给老师。我们要协助老师为帮助同学建设健康的心理承担起应有的责任，贡献自己的力量。”

最后董皓校长对本次培训进行了高度评价，并提出了三点殷切希望：班级心理委员要对学校负责，对他人负责，对自己负责。要做好班级心理摸排工作，架起心理委员与心理辅导室的桥梁，帮助他人，成就自己！

通过这次培训，心理委员们既明白了自己肩负的责任，也掌握了一定的沟通技能。在运实，师生心连心，携手并进，温暖同行！ 

撰稿：薛亚萍  摄影：薛亚萍  制作：徐辉  审核：校长室