追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。为了进一步落实双减政策，落实作业管理的各项管理制度，促进学生之间的学习交流，提高作业质量，武进区运村实验学校举办了一场“优秀作业展风采，赋能双减促提升”的优秀作业展示活动。此次展览旨在激发学生的学习热情，展示教学成果，推动教育教学质量的进一步提升。

展览过程中，各年级学生在老师的带领下有序参观。现场陈列着丰富多样的作业，涵盖了语文、数学、英语等多个学科。从一年级到六年级，每个年级的作业都有其独特和新颖之处。

一年级学生给学过的诗配上图画并制成书签，体现了他们丰富的想象力。三年级学生根据所学的《昆虫备忘录》制成了读书卡片，让人耳目一新。四年级学生根据所学的春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日制成了思维导图，对传统节日文化进行了重新梳理和整合，很有新意。五年级学生不但详细地观察并拍摄了绿植的生长过程，还写出了详细的观察日记，实现了跨学科的融合。六年级学生阅读了外国名著设计了形式多样的思维导图，不但激发了其他学生的阅读兴趣，同时也巩固了自己对所读名著的内容、人物、情节、思想、写法的全方位理解。三年级学生学习了《年、月、日》制作了数学小报，对所学的内容进行了很好的梳理和巩固。四年级学生学习了《平移、旋转及对称轴》后，找到了生活中平移、旋转、对称轴的具体物体和具体现象，加深了对这些数学概念的理解和应用。五年级学生学习了《分数的意义和性质》之后制作了思维导图，既系统地整理了这一内容，也体现了丰富的数学文化。六年级学生在复习《数与代数》后对这一知识点进行了全面的梳理和总结，制成了别具一格的数学小报，很有创意。三年级学生学习了相关动物的英语单词后，出版了一期英语小报，将动物的图案与英语单词一一对应，加深了学生对英语单词掌握。四年级学生根据所学的课文自创了英语绘画本，可谓图文并茂。六年级学生根据所学的《Road Safety》，将内容以单词、句型、单词文化的形式归类整理，学得扎实，学到全面。

知不足而后进，望山远而力行。此次展示意义重大，它不仅为学生提供了一个展示自我的平台，也让同学们在观摩中相互学习、取长补短。相信通过这样的活动，学生的作业质量定将不断提升，作业会更有创意，学生们的学习将更加积极主动。

（摄影：史雪亚、陆兢、管文伟  撰稿：管文伟  编辑：恽瑶）