1.为真正落实“双减”政策中主题学科多样化的评价方式，激发学生学习的兴趣，鼓励学生看到自己的成长，根据“双减”政策中的相关要求，运村实验学校结合低年段学生的特点及认知和输出能力，低年级学生学期评价采用“单项过关检测+闯关挑战活动”相结合的方式进行。
2.1月19日，随着2022年虎年春节将至，运村实验学校十多名小书法家齐聚学校书法室，开展义务写春联活动，吸引了家长、老师和同学们的驻足观赏和争相认领，让大家提前感受到一股浓浓的年味扑面而来。
3.经过调查发现，本届七年级学生的法治观念比较淡薄，迫切需要进行法治教育。为此，继董皓校长的《看图说法》的课堂后，2022年1月19日上午，学校又举行了一次法治教育讲座。
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