一个学期又将结束了，本学期，学校团总支、少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期团队工作作以下总结。   　　

一、完善各项制度，切实抓好团队的基础建设。   　　

1、计划扎实、工作规范。团总支、大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得工作规范而且井然有序地开展起来。   　　

2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。   　　

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。 　　

4、认真抓好团队员的一日常规督促检查工作。团队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在团支部书记、大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育团队员严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。   　　

5、进行行为习惯教育，重温新《小团队员守则》和《小团队员日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小团队员日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

6、发挥红领巾监督岗作用：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进团队员养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使团队员养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。? ?

 7、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。  　　

二、开展丰富活动，提高团队员优秀的综合素质?

本学期，我们开展了多项活动，让团队员们在活动中享受成长的快乐。?

二月份：

2月16日下午，运村实验学校三年级四十余名小记者在老师的带领下来到常州博物馆，参加博物馆“寻宝”冬令营活动。之后，小记者活动的两篇习作在常州晚报上发表。博物馆是人类文明精华的储藏室，是天然的学习空间。今天的博物馆之行，小记者了解了常州的历史文化，增加了对家乡的热爱，同时也普及了科学知识，是除了学校之外不可多得的大课堂。

2月21日，四、五年级开展“读队报.长知识”竞赛，在读读、想想、做做的过程中，获得知识，增长见识。

三月份：

我们学校从3月开始启动校园读书节活动，开展为期四个月的读书系列活动，以激发团队员读书的兴趣，让每一位团队员都想读书、爱读书、会读书，并在读书实践活动中陶冶情操。本次读书节，重点开展七项活动。?一是“奋进新时代”阅读测试活动；二是“争做新时代好队员”演讲比赛；三是“奋进新时代”手抄报大赛；四是“争做新时代好队员”高年级主题观摩活动；五是“奋进新时代”摄影大赛；六是“争做新时代好队员”低年级主题观摩活动；七是“奋进新时代”征文大赛。本次读书节为全体团队员展示自己的个性风采搭建了良好的舞台，取得了圆满成功。

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，三月开展了“让文明伴我成长，把整洁留给校园”校园环境卫生专项整治活动。自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个要卫生”的良好习惯。

“调犟牛”作为杨桥庙会必不可少的节目，已有300多年历史，入选了常州市“非遗”项目。3月15日，又值杨桥庙会。此次“调犟牛”的表演者是运村实验学校的队员，一人扮演牧童，其余两人搭档扮一头牛。在阵阵锣鼓声中，牧童牵着小牛缓缓走向舞台。牛擦背、牛儿笑、牛儿犟、牛吃草、牛打滚、牛喝水······三位小演员配合默契表演生动，台下的观众对“小犟牛”第一次登台的表现啧啧称赞。

3月18日下午，运村实验学校八年级的十多位入团积极分子在团总支书记徐玲老师的带领下来到位于学校附近的谭庄村爱心养老院开展爱心服务活动。尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，关心关爱老年人的晚年生活，既是全社会的共同心愿，也是每个公民的义务和责任。通过开展此次活动，不仅为老人送去了温暖，也提高了同学们的敬老爱老的社会责任感，增强了同学们传承中同学们传承中华民族美德的信心，更彰显了运村实验学校师生勇于担当社会责任的良好形象。

四月份：

4月2日下午12时20分，运村实验学校全体初一队员和部分任课老师，在学校巢拥军副校长的带领下，赴漕桥烈士陵园举行扫墓活动，随后又进行了“拥抱春天，亲近自然”远足活动。队员们的第一个目的地是漕桥烈士陵园，我校学生代表向烈士敬献花圈，全体师生向烈士致默哀；七（1）班同学王涛代表全体同学在烈士墓前发言，表示对烈士的敬意，并表明努力学习、报效祖国的决心；随后巢校长发表讲话，勉励同学要认真学习，告慰英烈。随后，大家乘坐校车，来到城湾山脚，开始了本次远足拉练活动。全体师生共勉同行，本次活动的主题是“拥抱春天，亲近自然”，活动旨在对学生进行环境教育、集体主义教育和意志品质教育，培养学生勇于挑战自我、战胜自我的顽强拼搏精神。

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，增强文明礼仪意识，加强日常行为规范教育，4月2日下午，二（1）中队开展了“文明礼仪伴我行”中队主题观摩活动。

为庆祝新中国成立七十周年和深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实全国教育大会要求，坚持立德树人根本任务，4月3日中午，运村实验学校开展了 “争做新时代好队员”演讲比赛。

4月30日下午，六（2）中队开展了“奋进新时代争当好少年”主题中队活动。本次活动分为四个篇章：第一篇章《读书谈体会》 。第二篇章《群星展才艺》。第三篇章《队员谈理想》。第四篇章《感谢老师教诲》。

五月份：

5月9日下午，运村实验学校举行“感恩成长　放飞梦想”四年级十岁成长礼活动。全体四年级同学和家长、老师们一起度过了他们的十岁成长礼，在欢笑中铭记恩情，在喝彩声中明志成长。十岁成长礼仪式是孩子们一次深刻的生命体验，标志着孩子们的人生将迎来一个新的起点。十岁成长仪式已经成为运村实验学校一年一度的德育主题，学校精心规划每一次的成长礼课程，旨在让队员体验成长的快乐，学会知恩，理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，亲友的帮助之恩。祝愿孩子们经过十岁盛典的洗礼，懂得分享，学会感恩，带着梦想踏踏实实前行，拥有一个美好的未来！

5月27日下午，运村实验学校在学校报告厅隆重举行以“奔跑吧，青春”为主题的八年级离队入团暨十四岁青春仪式，全体八年级师生及部分家长代表参加了本次活动。学校合唱队给全体参会人员带来了区初中生声乐比赛的一等奖作品《东方绿舟》，紧接着全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》，欣赏了同学们成长的照片，聆听了老师和家长们的成长寄语。全体少先队员在辅导员钱燕芬老师的带领下重温当初的入队誓词，齐声呼号。呼号结束后，队员们珍藏红领巾，向队旗行队礼，敬送队旗退场。这标志着：他们正式告别少先队，即将踏入一段新的征程。

为了让孩子们过一个有意义，与众不同的儿童节，运村实验学校5月31日下午，组织学校一到六年级学生开展了“爱心义卖”活动。下午1点30分，音乐响起，各中队的队员就迅速行动起来，将之前准备好的义卖物品、桌子、海报等摆上摊位，快速有序地布置好“商铺”。本次活动全校共设立了19个“商铺”：“爱心屋”、“爱心小铺”、“小宝贝杂货店”、“阳光超市”……义卖商铺各具特色。每个“商铺”都别出心裁，通过海报，小报，小黑板等设计展示自己商铺的特色。本次活动得到了全校师生的热烈响应，学校领导、老师也来到现场，慷慨解囊表示支持，师生共同参与，将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。本次爱心义卖所得善款将用于援建新疆尼勒克贫困地区学校书架（书屋）、爱心包裹、鼓号器材等。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识?

众所周知，辅导员工作能力的高低对团队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的团队组织就不会有生机与活力。因此，  本学期，团支部、大队部认真组织班主任（辅导员）培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，这一

次次的培训和交流让我们所有的班主任（辅导员）老师都受益匪浅。?

四、坚持家校共建，营造团队员成长的融洽氛围?

社会、学校、家庭三维网络是塑造团队员成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训，成功开展了多次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进团队员健康发展。?

距离孩子毕业还有两个多月的时间，是六年级队员升入中学读书前的重要时期，也是决定孩子今后发展方向的重要阶段，运村实验学校对毕业班的工作非常重视，4月4日下午，六年级学生家长会在综合楼四楼报告厅隆重举行。本次家长会分为两大议程：第一阶段由杨波校长作题为《对孩子负责，与孩子共同成长》的专题讲座；第二阶段是家长进班级跟任课老师作交流。希望本次家长会能成为一面镜子，让家长了解孩子在校的真实表现，让老师能找出自己教育和教学上的不足。

为加强学校与家庭之间的沟通与联系，形成学校与家长之间的教育合力，促进团队员的健康成长，全面提高团队员的素质，同时向家长汇报团队员在校的学习成绩、品行习惯等， 5月9日下午，运村实验学校二、四年级学生家长会在学校综合楼四楼报告厅隆重举行。本次家长会主要分为两大议程：一是所有家长集中听取学校陆可亚副校长的报告；二是分散活动：二年级家长回各班教室，听取班主任、任课老师的讲话；四年级家长观摩四年级团队员十岁成长礼活动。通过家长会，家长们表示为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，加强与教师和学校的沟通，密切配合学校的教育举措，共同促进孩子的成长。

5月14日下午，运村实验学校五年级全体同学的心灵经受了一次文学的洗礼。下午两半点，在学校力行楼报告厅，意林集团资深图书策划人、意林系列期刊资深编辑王征彬和他的同事们如约而至，来我校莅临指导！讲座中，王征彬老师结合实例，与同学们分享了读书的价值和意义，深入浅出地讲述了阅读从哪里开始，作为一名五年级团队员应该读哪些方面的书籍以及如何写出令人喜爱的好文章等方面的知识。在整场讲座中，队员们认真聆听，用心揣摩，还用心写下自己的心得。特别是互动环节，队员们积极参与，踊跃回答，将整个会场气氛推向高潮。讲座结束后，王征彬老师还为在场的同学们赠送了《意林》刊物，让队员们爱不释手。王征彬老师的讲话，在孩子们的心中播下了文学的种子，希望队员们能更加热爱阅读，乐于写作，让我们静听花开的声音！

五、罗列取得成绩，激发师生开展活动的积极性

总之，一个学期以来，团队在上级部门领导的关心和各位辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待今后的工作更精

彩！

2019年6月