一、指导思想： 　　

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，紧紧围绕学校教育的中心工作，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的团队活动为载体，有效提高团队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校团队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校团队工作的新发展。 　　

二、主要措施： 　　

1. 针对本校实际，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、爱国爱党行动等形式丰富、资料新颖、活泼向上的团队教育活动，使团队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 　　

2. 用心抓好学校团队的组织建设和阵地建设。规范团队仪式和礼仪，办好板报、橱窗、网站等宣传阵地，增进团队教育的感染力，用特有的团队文化来育人。 　　

3. 密切联系周边单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的团队活动项目，扩大我校团队活动的运作空间，有力促进团队工作的全面活跃。 　　

4. 带领辅导员开展好《九年一贯制学校团队一体化建设的实践与研究》课题研究，用心撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为团队事业作贡献。 　　

5.做好各项活动的宣传工作，为学校的团队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。 　
三、工作重点    

（一）加强团队基础建设     

1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。     

2、加强团队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委和团干部的培训工作，培养他们管理少先队、热爱少先队、热爱团的主人翁情感。选拔有责任心的团队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的团队员参与到阵地的建设和管理中来。

3、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。建好团队员自主社团，给团队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养团队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。   

（二）坚持不懈做好各项常规工作。     

1、抓好团队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得团队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。   

2、抓好团队各项常规评比考核。每日对团队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选文明中队及优秀少先队员、辅导员。  

3.抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同团队员综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用团队活动、晨会等，对团队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新。   

（三）开展形式多样的团队主题教育活动。 　　

1、充分利用重大节日、纪念日，如三八节、清明节、六一节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，对广大团队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2、根据本校特色，扎扎实实开展好“力行”活动，并争取编写“力行”活动校本教材，让活动形成系列，有章可循。另外，我们在特色发展的基础上，争取能打造项目品牌。

3、根据武进区少先队“五彩靓武进”工作意见，一如既往地开展好“五彩”活动，全面展现运实团队员和辅导员的魅力风采。

每月工作安排：

二月份：常规管理月

1.做好开学各项工作。

2.出好第一期板报。

3.开学典礼

4.寒假读书活动材料收缴。

5.常规工作检查开始。

三月份：生命教育月

1.社团活动正常开展。

2.学雷锋和生命教育月活动。

3.小记者节日征文和主题摄影材料上交。

4.“童心里的诗篇”稿件上传。

5.“诵中华经典，做力行少年”读书节——启动仪式。

6.组织部分学生参加杨桥庙会。

7.进行“中华美德”阅读测试活动，检验读书活动效果。

8.“诵中华经典，做力行少年”读书节——故事讲述。

9.举行班主任（辅导员）月工作例会。

四月份：读书活动月

1.开展革命传统教育。

2.二、四、七、八年级家长会。

3.“诵中华美德，做力行少年”读书节——摄影比赛。

4.“诵中华美德，做力行少年”读书节——高年级主题观摩活动。

5.小记者远足实践活动。

6.征订队报队刊。

7.“诵中华经典，做力行少年”读书节——手抄报大赛。

8.举行班主任（辅导员）月工作例会。

五月份：力行文化月

1.十四岁青春仪式（八年级）。

2.六年级学生德育基地活动。

3.做好庆“六一”准备工作。

4.“诵中华经典，做力行少年”读书节——低年级主题观摩活动。

5.“诵中华经典，做力行少年”读书节——征文大赛。

6.举行班主任（辅导员）月工作例会。

7.参加第六届“超新星快乐作文大赛”。

六月份：成长收获月

1. 开展庆“六一”活动，表彰先进集体及个人。 

2. “诵中华经典，做力行少年”读书教育成果展示。

3. 参加区级班主任基本功竞赛（待定）

4.学期班队工作总结，布置暑假要求。

5.筹备九年级学生毕业典礼。 

6.举行班主任结束工作会议。

7.积极参加暑期班主任（辅导员）培训。

武进区运村实验学校

2018年3月