渲染师德底色 砥砺师风师魂

——记运村实验加强中小学师德师风建设“六个一”专项行动

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。开展加强中小学师德师风建设“六个一”专项行动，是全面贯彻党的十九大精神，落实党的教育方针、促进教育公平、实施素质教育的客观需要；是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，解决“四风”问题，营造风清气正育人环境的重要举措；是巩固师德师风建设成果、培养“四有”好教师、办好人民满意教育的必然要求。

（1）一次系统学习。

为切实提高师德师风建设的针对性和实效性，学校及时将《常州市中小学师德师风建设学习手册》发放到每一位教职工手中，认真组织教师专题学习和讨论，确保人人知晓、人人践行，打通师德师风专题教育学习“最后一公里”。

（2）一次全员考试。

学校精心组织、积极发动，确保全员参与市教育局组织的师德师风知识线上考试，达到全员优秀。

（3）一次师德巡讲。

学校邀请了区“四有”教师宣讲团成员李永清老师来校作了题为《追求优秀，追求快乐》的师德巡讲，李老师从“星星队报”、“小小银行”、“浓浓爱心”、“亮亮品牌”、“满满收获”五个方面与教师们分享了他作为一名普通农村教师的坚守、成长、创新、担当与收获，从而激发了广大教师潜心从教、奋进担当的职业自觉，形成良好的教育风尚。

（4）一份庄严承诺。

学校在开学初就组织广大教师签订了《拒绝有偿补课公开承诺书》，并在校园网等阵地公示，旗帜鲜明地抵制师德失范行为，主动接受监督。

（5）一项排查治理。

学校围绕群众反映强烈的“到校外培训机构兼职取酬问题”“顶风违纪有偿补课及有偿家教问题”“违规向学生推销教辅材料”等师德师风突出问题，坚持依法、依规、依纪原则，规范权限、规则、程序，持续开展自查自纠工作，并进行专项治理。坚决斩断在职教师与校外培训机构之间的各种利益链条，杜绝有偿补课、违规向学生推销教辅材料等违规违纪行为。

（6）一次专项督查。

学校对外公布师德师风建设专项治理举报电话，通过不定期明查暗访等方式加强监督。充分发挥学校“主阵地”作用，校长切实担责走在前，学校党组织发挥政治核心作用。