以学风建设为中心，全面提升德育工作实效性

——运村实验学校召开新学期班主任会议

班主任工作的质量关系着学校塑造未来人才的质量，班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会之间联系的桥梁。为进一步强化班级管理，提高班主任班主任管理艺术水平， 9月1日下午，运村实验学校各条线分管领导及全体班主任集中在尚德楼三楼会议室召开以“以学风建设为中心，全面提升德育工作实效性”为主题的新学期班主任工作会议。

本次会议共有五个议程，首先政教处主任薛亚萍畅谈了新学期德育工作思路，她以“变”（变化）——“导”（引导）——“借”（借力）——“规”（规范）——“合”（合力）几个字为中心，阐述了如何做好班主任工作，并提出本学期的德育工作重点将以“力行文化月”和“杨桥文化”为中心开展活泼而有效的活动。接下来，小学部大队辅导员钱燕芬主任结合自己多年班主任工作的经验，细致入微地列出了从现在开始班主任必须做好的各项工作，并提醒新班主任部分工作的具体做法，起到了很好的引领示范性。随后，总务处俞国强主任就后勤方面的有关工作对全体班主任提醒，尤其要关注领发新书和公物保管的细节。第四个议程是分管德育的巢拥军校长讲话，他强调我校的德育工作要打造两个项目：一是行动德育，二是精品德育；并就学校传承杨桥非遗项目——调犟牛和捻纸两项活动的开展列出了具体的时间表。最后，杨波校长作总结性发言，他强调班主任工作的三个重点：1.有情怀，讲奉献；2.有慧心，重细节；3.有研究，勤学习。

班主任工作是一门科学，一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素质对一个班集体起着决定性的作用，对学生的一生产生影响。良好的开端是成功的一半，新学期伊始，本次的班主任工作会议，是对班主任工作注射的一剂强心针，为全体班主任老师指引了方向，相信所有与会老师都会以饱满的热情投入到新学期德育工作中去的。

（运村实验学校供稿 撰稿、摄影：徐玲  审核：顾益平）