与经典做伴，与法治同行

运村实验学校2016年读书节活动方案  2016.2

书籍是人类进步的阶梯。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，大力推进“书香校园”建设，学校决定举办2016年校园读书节，以此激发学生的读书兴趣，让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操，真正享受读书的快乐。

一、活动宗旨：

通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，结合“依法治国”爱国主义读书教育活动，开拓广阔视野，凝聚广大学生的意志和力量，从自己做起，从身边小事做起，为实现民族复兴“中国梦”不懈努力！同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。

二、活动目标：

1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。

2、活动的开展，使师生通过读书，促进良好行为的养成。

3、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。

三、活动主题：与经典做伴，与法治同行

四、活动时间：2016年2月—5月

五、参加对象：全校学生

六、组织与保障

1、组长：杨波校长            2、副组长：巢拥军副校长

3、组员：薛亚萍、鲁晓丽、徐玲、钱燕芬、唐燕云、冯志强、管文伟、史雪亚、王晓伟、俞国强、唐一峰、许志刚、许海霞、张维、陆芳敏、顾桂萍、班主任 。

六、活动策略

1、营造读书氛围，举行国旗下讲话、电子屏宣传读书节活动，布置教室读书文化，充分利用板报，在板报上设置 “新书介绍”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、 “小书虫”等板块，体现读书特色，渲染读书的气氛。

2、读书活动做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。

3、书源有保障：武进区图书馆流动书屋+班级图书柜+学生图书换着看

4、班主任、语文教师向学生推荐好书

5、活动坚持读写结合的原则。

七、读书节活动安排

（一）日常读书活动安排：

开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；“亲子共读”（晚上在家与父母一起阅读）。

（二）具体活动安排：

八、注意事项：

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感、教育随笔在学校网站上，发表并积极参与学校组织的读书交流活动。

3、语文教师和班主任要做好配合工作，配班老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。

武进区运村实验学校

2016年3月